1/31(金)放課後、本校にて漢字検定試験が実施されました。前回に続いて本校職員４名もそれぞれ１級ずつ上を目指し（4級、3級２名、2級）、生徒とともに受検しました。感想を聞くと、できたという先生も厳しかったという先生もおりました。なお、生徒の中には準２級の受験者も複数名おります。資格に年齢等は関係ありませんので、先生方が生徒の皆さんと一緒に取り組む姿は生徒にとって励みにもなるのではと思います。生徒の皆さん、引き続き自分の目標に向かって頑張っていくことを期待しています。皆さん、お疲れ様でした。

　本日2/3(月)は立春です。暦の上では春の始まりを感じる日となります。さて、２月は”去る”と言われます。１日１日を大切にしたいものですが、今日も放課後学習室には熱心な３年生の姿が見られました。担当の鈴木先生に話を聞くと、個々がそれぞれの問題に本当に粘り強く取り組み、悩み抜いてからいよいよ質問や相談をしてくれる姿勢が素晴らしいとのこと。まさに本校生徒会が打ち出している「湯中プライド」の１つ「やりきるメンタル＝何事にも粘り強く立ち向かう」を具現化しているようです。学習会に参加していた前生徒会の村山さんと、「そう言われると嬉しいね。」と思いを共有しました。鈴木先生、引き続きよろしくお願いします。

　本日(1/31金)、急ではありましたが、明治安田生命の川村営業所長と内海支部マネージャーが来校し、全国の小中学校に寄贈しているカズ(King)選手のメッセージボードとサッカーボール(２個)を、湯中に寄贈してくれました。話を聞くと、市内小中学校１０数校(中学校は数校)を抽出した地域貢献プロジェクトとのことでした。本校選出の理由をたずねたところ、内海さんご自身とお子さんがともに湯中の卒業生だからということでした。ありがたい縁を感じます。授業中であったため、生徒の代わりに私が受け取りましたが、放課後サッカー部の永田部長と坪内副部長を呼んで手渡すと大変喜んでくれました。いただいたボールの１つはサッカー部に、１つは玄関前に記念ボードとともに飾るつもりです。川村様、内海様ありがとうございました。

　本日(1/30木)、１年C組にて、担任であり国語科担当でもある下山先生の公開授業が行わました。単元は「文法の小窓　単語のいろいろ」。めあては「今までの学習を振る返り理解を深める。」でした。始めに大型ディスプレイで重要点を振り返りながら、クロームブックに提示された課題に各自が取り組み、それぞれのペースでワークシートに記入していきました。その後、それぞれ向き合う形で３列になり、３つの課題すべてクリアして発展課題に進んでいる人は座席を変えずに、自信のない課題やわからない課題のある人は、その列に行って教えてもらったり確認したりして学習を深めました。するとあちこちから「わかった」「そうか」等との声が聞こえる活気ある授業となりました。各自のシートを見てまわると理解が進んだ様子も見とれました。下山先生、１Cの皆さん、素晴らしい授業ありがとうございました。

　また本日は多くの新入生の保護者にご来校いただき新入生保護者説明会を実施いたしました。会に先立って警察の方から、子どものスマホ利用に関わるフィルタリング設定や家庭でのルール作り等のお話をいただきました。その後、私の冒頭のあいさつを経て、各担当から、入学式およびそれまでの準備、中学校生活全般、PTA活動や事務手続き、今後の部活動運営等について、資料とスライドをもとに説明を行いました。近年の教育情勢の変化に伴い説明が長くかかった部分もありましたが皆さん大変熱心に聞いて下さり、誠にありがとうございました。少しでも入学への不安が和らいでくれると嬉しいです。また職員一同お子さんの入学を心待ちいたしております。

　受検シーズン真っ只中の３年生ですが、だからといって入試科目以外の教科の手を抜いていることはありません（むしろ楽しんで取り組んでおり大変微笑ましいです）。昨日(1/28火)、美術の授業を窓越しに参観していると、担当の大野先生がドアを開けて、「作品制作を頑張っているのでぜひじっくり観てください。」と声をかけられ中に入ると、クロームブックで資料を参考に、日常生活に生かせるオリジナルのピクトグラム（＊）を創っているところでした。近くの生徒同士で交流したりしながら非常に意欲的に取り組んでおりました。最終的にどんな作品ができ上がるのか今から楽しみです。

＊言語を使わなくても誰にでも情報を伝えられるように簡略化されたデザインのこと、例：非常口

　次(R7)年度、全国学力・学習状況調査における理科は、CBT方式で実施されます（クロームブックを活用したオンラインテスト）。そこで、本日(1/28火)、現2年生にて理科のサンプル問題を活用した事前検証が全市一斉に行われました。生徒は、北海道チャレンジテスト等の経験から比較的慣れていた様子でスムースに実施、完了できました。２年生、お疲れ様でした。

　最近、昼休みに校内をまわっている中で気がついたことですが、図書室の利用者が増えてきています。伊東司書や文化委員会が読書環境の整備や読書啓発活動で盛り上げてくれていることもあり、黙々と読書や自学に取り組む人、ペア等になり小さな声で謎解き本や学習ドリルに取り組む人等さまざまですが、マナーを守りながら多くの生徒が利用してくれることは大変好ましいことです。どちらにしても、お昼のひとときを良き居場所として有効に過ごしてもらえればと思っています。

　昨日(1/27日)行われた標記コンテストですが、結果は「優秀賞」でした。今朝登校したきた宮崎部長や部員数名に労いの声をかけると、結果にはやや不満な様子。話を聞くと、やはりアンサンブルコンテスト後の練習の成果を発揮すべく「最優秀賞」をねらっていたようです。また目標は先延ばしになりましたが、来夏の吹奏楽コンクールが目指している最高の舞台です。引き続き目標をもって頑張っていきましょう。なお「優秀賞」も立派な成績です、どうぞ胸を張ってください。おめでとう。小川貴顧問、泉・大野副顧問、応援に来てくれていた先生方、そして部員の皆さんお疲れ様でした。

　本日(1/24金)の生徒の様子です。

　今週心配していたインフルエンザ感染の影響もほぼなく、おだやかな週末となりました。なお、１年生はいつもどおり昼休みも元気に体育館で過ごす生徒が多数おりましたし、３年生は私立高校の一般入試に向けた集団面接の練習に真剣に取り組んでおりました。

　また、放課後には、第３回英語検定が実施され、１，２年生の受検者がそれぞれの目標級の合格に向けて、教室を分けながら集中して頑張っていました。（写真は受験直前の様子）

　本日(1/23木)、冬休み明け最初の代表専門委員会が開かれました。各委員会ともこの時期の学校生活をより過ごしやすくするため、それぞれの立場で積極的な協議・活動が行われておりました。特に、文化委員会は残念ながら３名が欠席となる中、残りのメンバーで恒例となったひな壇を完成させてくれました。近年なかなか見る機会のなくなった７段飾りです。個々の人形の持ち物など細部にこだわり、かなりの時間を要しましたが、おかげさまで明日からしばらく玄関で全校生徒を迎えてくれることができます。文化委員の皆さん、お手伝い下さった伊東司書、三津橋先生ありがとうございました。

　校内で大変盛り上がりを見せていた１，２年生の相撲授業ですが、本日で終了となりました。１年A組の様子をアップします。なお、２年生については、私の外勤と重なり本日C組の授業終わりの「まとめの場面」しか参観できなかったのですが、南先生からは、「積極的に取り組む姿勢も男女誰彼かまわず応援する姿も大変良かった。･･･」との話が聞かれました。何事にもこのような気持ちで取り組む姿勢を大切にしてほしいです。皆さんお疲れ様でした。

　本校の特色ある活動の１つといえるピア・サポート（同じような立場の人によるサポート）活動ですが、今年度も全校から希望者を募り、山口先生・三津橋先生・小川貴先生がファシリテーター（先導役）となり実施してきました。参加者は、毎回様々なテーマに基づき、他者の意見や考えを聞き、交流し合ったりすることで、傾聴姿勢やコミュニケーション能力を高め合ってきました。本日（1/21火）はその最終回。時間の空いていた川村SCも活動の様子を参観してくださいました。終了後感想を聞くと、「素晴らしい取組です。今日は悪口やうわさ話に対する対応等を交流していましたが、この生徒達はきっと『いじめ』事案等でも傍観者から支援者になってくれることと思います・・・。」と話してくれました。本校の良き心理的安全性の高い学校づくりにも貢献している湯中ピア・サポーター。各学級をはじめ、部活、生徒会、委員会等での皆さんの活躍を楽しみにしています。