特別支援学級(本校のGH級)在籍の生徒で、希望する一部の教科を通常の学級で学習する共同学習が今週から始まっています。まずは3年生が保健体育と国語からスタートです。インクルーシブの理念のもと（多様性をふまえ共生していく）、互いに理解し合い助け合って取り組む良い機会ともなります。昨日、今日と交流授業を参観してきましたが、昨年度も一部で交流していたこともあり、自然となじんでいる姿がとても微笑ましかったです。また、国語では「韻」に関する学習で、教科書文を終えて、先生からの、発展課題として現代的なJポップの詩から韻を見つけようとの問いにも積極的に取り組んでいましたし、保健体育の実技ではボール投げにチャレンジしていました。周囲からも「ナイス」「お疲れ」等の声が飛び交い、授業を終えたGH級の生徒に聞くと、「とても楽しかった。」と話していました。今後、GH級での保護者懇談や教育相談等を経て、さらに希望などがあればこの取組を広げていこうと考えております。

　本日(4/20木)、放課後に部活動集会(発足式)を行いました。担当の先生に聞くと、今年度は全校で約200人、70％を超える加入率だということです。部活動については、今後数年間で地域移行が進み、学校教育から少しずつ切り離されていく予定ですが、現状では学校生活に＋アルファの潤いや充実感を与え、異学年交流の場でもあるため協調性を育み仲間づくりとしても大きな役割を果たしている教育的な活動です。担当の南先生からは、部活動は一人の生徒として学習面も生活面もしっかり取り組むことが前提であると、部活動の心得について話があり、私からは、発足＝始まりだからこそ「感謝」をキーワードに、ボランティア的に支えてくれる顧問の先生への感謝、ともに汗を流し目標を追いかけたり、好きな作業に取り組んだりする仲間への感謝、車での送迎や道具購入等も含めて応援してくれる保護者への感謝、を思う1日しようと呼びかけました。一人一人にとって、中学校生活をより豊かにしてくれる活動になることを期待します。

　本日(4/19水)、R5年度全国学力・学習状況調査にて4年ぶりに加わった英語の「話すこと(スピーキング)」分野の調査(テスト)のみ、配信を受けながら、それぞれが個別に対応していく形で行われました。具体的には、各クラスの英語の時間に、互いに話す声が聞こえないように生徒を２つの教室に半分ずつに分け、各々の座席を離し、ヘッドセットを付けて問題を聞きながら英語で答えて(話して)いくといったものです。今回は今後に向けてのお試しテストのようなものですが、３年生は緊張感の中、慣れない活動に集中して取り組んでいました。２日間お疲れさまでした。

　午後校内を回っていると、歓声のような声が聞こえてくるのでのぞいてみると、１年B組が理科室で電気を通すものを見つける実験に取り組んでいました。生徒全員が先生の手元の道具(マグカップ、スチール缶、教科書等)を食い入るように見つめ、電気が通るかどうかの予想が当たったり外れたりするたびに一喜一憂している様子が見られました。終わりには、共通点を考えてくることが宿題になりましたが、１Bの皆さん、すでに考えてくれましたか。予想が当たった、外れただけでは学びにはなりませんよ。この意欲的な姿勢でさらに追及(探究)の鬼になってくれることを期待しています。

　本日(4/18火)、3年生を対象に今年度の全国学力・学習状況調査が実施されました。実施教科は、国語・数学・英語です。なお、英語については、今日は「聞くこと（ヒアリング）」調査も行われましたが、明日はクロームブックにヘッドセットを付けて「話すこと(スピーキング)」調査が行われます。このような調査（テスト）自体初めての試みですが、3年生には前向きにチャレンジしてほしいです。なお、夏に公表されるテスト結果は当然気になりますが、私としてはある意味、それ以上に質問紙の「学校には楽しく通えていますか。」「授業はわかりやすいですか。」「自分にはいいところがあると思いますか。」「何事にもあきらめないで取り組んでいますか。」「先生方はあなたの話を聞いてくれますか。」等の項目の結果も気になります。結果が公表されましたら保護者の皆様にもお知らせします。

　さて、1年生の体験入部もあと2日間です。放課後校内を回っていると、ちょうど美術部とパソコン部が活動していました。ともに、1年生が例年以上に加入するかもしれない様子で、2，3年生のモチベーションも上がり、非常に雰囲気が良く活気ある姿を観ることができました。

　本日(4/17月)5時間目、各学級から選出された代表委員・専門委員・特別(選挙管理)委員の認証式を行いました。１年生から3年生の各学級およびGH級から選出された各委員が、生徒会総務の呼名に返事をしてその場に起立をし、各委員会ごとの代表生徒が壇上で認証書を私から受け取りました。一人一人の返事や代表者の表情からは、大変やる気を感じました。私からは、たとえばハンカチ・チリ紙調べ等の点検活動を例に＊、点検すること自体が目的化しないように、しっかりと目的を考えて、湯中のため学級のため、そして自分のために様々な活動に取り組んでほしいと話しました。今日からの委員会活動が楽しみです。

＊ハンカチ・チリ紙点検での〇✖を強調すると、1年中かばんに入れておくことでクリアできる(〇になる) が、これでいいのだろうか等と投げかけました。　

　本日(4/14金)、部活動見学・体験入部も3日目となりました。早くから〇〇部と決めて取り組んでいる人も、いくつかの部を友達と一緒に見て回っているという人も、それぞれに楽しそうに見学や体験に取り組んでいました。そんな中、放課後に各部の様子を参観にまわっていると、今日は実際に一緒に体験して活動する1年生が相当数おり元気な姿が大変目立ちました。そろそろ入部する部を決めた人が多いのかもしれません。しかしながら、一度決めたら簡単にはやめないで続けてほしいので、迷っている人はあと2日あるので、あわてずに見学あるいは体験の上、決めてほしいです。

　本日(4/13木)、午前8時少し前にJアラートが発動されました。すでに玄関に集まっていた生徒たちは安全確保のためすぐに校内に入れ、まだ自宅を出ていない生徒たちのためにと各家庭に安心メールを送らせていただきました。その後政府からの「落下の可能性がなくなった」との通知を受けて、再度安心メールを送らせていただきましたことをご理解願います。なお、安全確保のために自宅待機をして遅刻してきた生徒はもちろん遅刻扱いにはなりませんし、年度初めの大事なテストについては、他の生徒、職員の理解のもと、2時間目からの実施としました。

　なお、1年生にとっては初めての５教科を連続して行うテストです。きっと疲れたこと思います。　外勤前に様子を見てきましたが、テストの受け方等の説明をしっかり聞いた上で、それぞれ真剣に取り組んでいました。２，３年生も含めて、朝のバタバタ感からのテスト、お疲れさまでした。

　本日(4/12水)、令和５年度初めての参観日・PTA総会を開催し、その後１年学級懇談会・２年学年懇談会・３年修学旅行説明会を開催しました。コロナ対応の緩和に伴い、それぞれ人数制限等も設けず実施しましたが、年度当初のお忙しい時期かつ全校生徒が２８５名でありながらも、授業参観には約２００名、PTA総会には約１００名、懇談会には約１２０名もの参加をいただきました。本当にありがとうございました。新年度スタートであることやコロナ対応が緩和されてきてることを差し引いても、この参加率の高さは、本校への期待の表れとふまえ、身が引き締まる思いです。お子さんひとり一人に対して責任をもった教育活動を推進していく決意を再確認させていただきました。(写真は1A、1Bから----3C、そしてGH級の順です)

なお、同日第１回学校運営協議会(CS)も開催されました。早速授業参観にて生徒の様子を見ていただき、自己紹介から今年度の学校運営方針（校長）や年間予定の確認、今後の学校との連携活動等に向けての協議・相談と実りある顔合わせができました。PTAとともにCSの皆様も学校への力強いサポーターであることを再確認させていただきました。皆さん、今後もよろしくお願いいたします。

　本日(4/11火)、5，6教時に対面式・部活動紹介が実施されました。はじめに、生徒会総務から神会長が、歓迎の挨拶と、生徒会が全校生徒に募集して決定した今年度の生徒会スローガン「雲外蒼天～努力の先には明るい未来」を紹介し、その後生徒会総務メンバーで総務や専門委員会の活動内容を紹介しました。そして、1年生代表工藤さんの代表挨拶等を経て、各部活動の紹介に入りました。今年度は、着替え等の時間省略やグラウンドでの活動部が外での活動の様子を紹介したい等の理由から、各部が事前に用意したビデオ動画を流しながら代表者が部活アピールをする形で行いました。

　1年生どうでしたか？　入りたい委員会ややりたい部活動が見つかりましたか？　今日から、部活動見学会・体験入部も始まります。どうぞ前向きに考えてみてください。

　新年度早々ではありますが、身分証明書等用の写真撮影が行われました。写真屋さんに聞くと、特に２，３年生は、しっかりとした態度、対応で、みんな素晴らしかったですよ、とのこと。3年生の撮影時に私も少し顔を出しましたが、待っている態度も含めて立派でした。担当の山田好先生も、けじめがあって説明もしっかり聞けるしほんといいですと話してくれました。さすが2，3年生、1年生もきっとあとに続きますね。

　昼休みは、初めて1年生の体育館割当の日でした。見に行ってくると、バレーにバスケに思い思いに楽しんでいました。これからもう少し体育館で遊ぶ生徒が増えそうな感じもしますが、教室でも図書室でも、グラウンドでも廊下ベンチでもといったように、湯中にはいくつもの過ごせる場所があります。それぞれのお気に入りの場所を見つけて、昼休みは遠慮なくリラックスしてほしいと思います。

　いよいよ令和５年度が本格的にスタートしました。今日は、初めに着任式を行い、新たに９名もの職員を迎えました。まさに４月は出会いの季節。３月の淋しいお別れがあって、新たな出会いがあります。一期一会、この出会いを生徒ともども大切にしていこうと思います。

　続いて、始業式が行われました。校歌斉唱に続いては校長講話です。私からは、今年度はマスク着用が自己判断となるようにますます自分で考え判断することが求められると話し、学校生活キーワードを”自律”と”尊重”とし、日頃から自律姿勢を意識するとともに、他者を大切な存在として思う尊重精神と合わせて培うことで、より自由でより優しさに満ちた学校を創っていこうと呼びかけました。

　２，３年生　進級おめでとう！

　その後、第７６回入学式が実施されました。多くの保護者やご来賓の皆様の祝福を受け、１０６名の新入生が本校に入学してくれました。まだ着慣れない制服に身を包み、大変初々しい１年生ですが、呼名にしっかり応え、式辞も微動だにせず聞き入る姿勢を頼もしく感じました。また代表として挨拶をした坪内君も素晴らしかったです。１年生、緊張の１日お疲れ様。皆さん、立派な湯中生です。あらためて皆さんの入学を大歓迎します。

　新入生の皆さん、入学おめでとう！

　３月いわゆる年度末の淋しいお別れから一転、４月に入り新たな出会いとともに令和5年度がスタートしました。本日(4/3月)、湯川中学校にも９名もの職員が加わり、再び活気ある職員室風景が見られました。個々の紹介は別途学校だより等を参照いただくとして、今日は初日の緊張感のある１日でしたが、早くも皆さん”チーム湯川"に打ち解け、ビジョンや目標の共有をはじめ、学年や分掌での役割分担や入学式・始業式準備等に関する業務を精力的に行ってくれました。希望に満ちた新年度が始まりました。

　この期間、職員は年度の締めと新年度準備で慌ただしい日々となりますが、生徒にとってはのんびりと過ごしたり、友達と遊んだり、部活動や習い事に励んだりと、それぞれ思い思いに過ごしていることと思われます。

　さて、昨日(3/27月)今日(3/28火)と、まだ肌寒い気はしますが、いよいよ屋外スポーツのシーズンインといった感じで、テニス部がコート整備を中心に活動を開始し、陸上部、野球部、サッカー部も解放感いっぱいといった様子でトレーニングを行っていました。また、バスケ部は顧問が1年生に集中的にアドバイスをしている中でも、自主的に課題トレーニングに励んでいましたし、バレー部には3年生が複数名参加し後輩たちのサポートをしていました。運動に気持ちの良い季節となってきました。

　なお、文化部としては、吹奏楽部がリーダーを中心に合奏に力が入っていました。

　年度末ではありましたが、3/22（水）PTA主催による標記の会が開かれました。おもに登校しぶりなどで欠席がちな生徒や、体調に不安を抱える生徒の保護者が集まって、先生方を抜きに、気楽に話し合い、色々な視点に触れたり情報交換の場にしたりしたいと、保護者からの提案を受けて企画・運営されたものです。この度は９名の保護者が来校し、和やかな雰囲気の中で良い時間を過ごしていただきました。学校は、このような機会としても活用可能です。保護者が元気でいることはお子さんにもプラスになるはずです。今後も、可能なかぎり保護者の提案や相談に応じていきたいと思います。どうぞご理解のほどよろしくお願いいたします。（写真は前段ご挨拶に顔を出した際のものです）

　年度は31日までですが、本日(3/24金)の修了式をもって、令和4年度の教育活動を実質的には終えることとなりました。式では、始めに校歌を斉唱し、次に各学級の代表者に修了証(通知表)を渡し、最後に、今年度の学校生活キーワード「自己決定」「自己実現」を振り返りながら1年間の成長(変容)を喜び合い、１，２年生それぞれに向けて進級への期待を話しました。

　その後、離任式を行いました。この時期学校ではお別れはつきもののとはいえ、生徒も職員も本当に寂しいものです。生徒は一人一人が、それぞれの職員への感謝の気持ちを込めて真剣なまなざしでお別れの言葉を聞いていました。また、全校生徒を代表し生徒会から花束を贈り、村山書記次長がお礼のことばを述べてくれました。(退職、離任される職員の挨拶は学校通信No13をお読み願います)

　昨日の2年生に続き、今日(3/23木)は1年生が学年レクを行いました。1年生も、運動の得意不得意などに関係なく、みんなが楽しめそうな内容を代表委員会で考え、生徒主体で企画・運営・進行に取り組みました。種目は、陣取りゲーム、〇✖ゲーム、ドッチボール(柔いボール)です。先生方も競技に加わる場面もあり、非常に和気あいあいと、みんなで楽しい時間を過ごしました。

　年度終了まであと３日となった今日(3/22水)、2年生の学年レクが実施されました。２年生は、生徒会総務と代表委員会が中心となり、自分達で多種の競技を考え、準備し、司会進行も含めて行っていました。具体的には、運動が得意（好き）なメンバーは体育館でバレー、バスケット、ドッチボール、リレーを、文化系・室内系を好むメンバーには、タイピング、オセロ、ウノ、ボトルフリップ(ボトルを立てるゲーム）、紙飛行機(距離)、雑巾リレーを、それぞれ学級対抗で行いました。レク自体は一部しか見学できませんでしたが、表彰式に呼ばれましたので、賞状伝達（優勝A組）に加え、「互いに尊重し合い、みんなで応援し合う良い雰囲気や、多くの種目を用意してそれぞれの興味関心から選択できるように準備したことに感動した」等と講評をさせていただきました。働きものの２年生の別な良さをまた一つ見ることができました。

　なお、その後も切り替えて、各学級代表委員からの振り返り発表と、今年度で退職する子原先生へのお礼の言葉＆花束贈呈といったサプライズ企画もありました。こちらも素晴らしかったです。

　先週末、所用があり直接参観はできなかったのですが、1年生が余裕時間を利用して、体育館にて紙飛行機大会を行ったことを聞きました。各自、工夫して作成した紙飛行機を持ち寄り、滑空距離’（１位若山君15.3ｍ）と滞空時間（１位安藤君６秒）を競い合ったそうです。紙飛行機は昔ながらの単純なものですが、変わらず楽しいものです。１年生も大変盛り上がったようです。年度末のこの時期だからこそ、レク的なこのような活動もいいですね。

　卒業式を終え、翌日には１，２年生によって３年生の教室や廊下、体育館の後片付けが行われたため、２階の約半分はすっかり静かなスペースとなってしまいました。しかしながら、１，２年生が使う反対側の階段から体育館にかけては、３年生からのお礼と激励のメッセージが掲示されていました。いなくなった後に届いた温かい贈り物。最後まで素敵なしかけです。

　昨日の感動的な卒業式を終え、今日は後片付けから1日が始まりました。2年生がステージを解体し、紅白幕を取り外したり、3年生の階の廊下や天井の飾りつけを外したりしてくれました。遠くから作業ぶりを見ていましたが、いつも良く働く2年生とはいえ、いつも以上に自分たちから主体的に動いているように見えました。きっと今日から始まった3年生のいない学校生活における自分たちの役割への自覚のあらわれだと思います。着実にバトンが渡されました。